EL LENGUAJE DELATA TU TALENTO

EL LENGUAJE DELATA SU TALENTO
 DIRECTIVOS DE ALTO POTENCIALDIRECTIVOS DE MEDIO-BAJO POTENCIAL
1. Detalles de las descripciones versus generalizaciónDan respuestas específicas y describen las situaciones con riqueza -cuadros pintados al óleo-, con respuesta y aprendizaje específicos. Brota con gran riqueza todo lo que aprendió y por qué. Es difícil de engañar.Generalizan excesivamente y describen los “cuadros en forma de acuarela o pastel difuminado”. Apenas comentan lo que aprendieron y por qué
2. AutoconocimientoTienen buen conocimiento y aceptación de sí mismos, de sus propias capacidades y puntos fuertes y débiles. Todo ello lo transmiten.Muestran escaso conocimiento de sí mismos, sobrevaloran sus puntos fuertes y trivializan o ignoran los puntos débiles.
3. Flexibilidad e identificación de ambigüedadesNo enfatizan en controlar a otros o en el perfeccionismo. Identifican y reconocen las ambigüedades de la vida. Dirimen bien con el caos y con la indefinición.Desean controlar tareas e influir en otras personas. Buscan la perfección en sí mismos y en los demás. Dirimen mal con el caos y la indefinición.
4. Control propio o control ajenoTienden a reconocer e identificar su papel al analizar un fallo. Analizan los éxitos de forma rigurosa y admiten cuándo éstos se debieron a pura suerte o fueron compartidos con otros.Pueden analizar un fallo, pero tienden mucho menos a reconocerlo e identificar su papel en él, asignando las causas a factores ajenos o justificándose. Tienden a atribuirse los éxitos.
5. Complejidad – simplicidadPerciben la realidad en toda su complejidad y tratan de entenderla, gestionarla y organizarla. Describen su experiencia con análisis más profundos: se centran en por qué sucedió, qué aprendieron y qué es lo que hicieron de forma distinta.Tienen una visión más simple de las personas y de los eventos. Describen pocos problemas y dificultades. Se centran más en lo que sucedió y mucho menos en por qué sucedió. No describen lo que han aprendido de forma concreta y clara.
6. Capacidad de hacer preguntasHacen muchas preguntas sobre el contenido del puesto, del proyecto, de la empresa, etc. Recaban toda la información relevante. Su contrato tiene una dimensión emocional y psicológica importante, más allá del contrato formal.Hacen menos preguntas y más bien relacionadas con el contexto de trabajo: expectativas de promoción, beneficios, salario, lugar en la estructura, etcétera.
Fuente: Ray & Berndston
(Autor/Recopilador: Abel Cortese – eledicto.com)